EXPOSICIÓN IMIGRACIÓN

GRUPO DE TRABAJO: Mª del Mar Martínez Carmona, Beatriz Medina Pozo, Azahara Muñoz Muñoz, Irene Prados González y Rocío Ruiz Vicente.  TEMA EXPOSICIÓN: Personas Inmigrantes. DÍA EXPOSICIÓN: 13 de Abril de 2010. En este exposición, lo primero fue una conceptualización de que és inmigración (concepto que ya hemos visto en muchas asignaturas, con muchas definiciones, pero aun no repetidas), sus diferentes etapas en España, la legislación que actualmente existe en el país así como las causas y las consecuencias del aumento de la población inmigrante en España. El siguiente punto fueron la tipología y los perfiles de los inmigrantes, difíciles de especificar y concretar, diferenciando entre inmigrantes comunitarios (UE) y no. En este caso, definieron y diferenciaron entre inmigrantes asentados (situación estable y legal), precario (legales sin estabilidad laboral) e indocumentados (irregulares). El perfil del inmigrante en Andalucía es un hombre, entre 30 y 34 años de edad, del Magreb o latinoamerica, trabajador del sector terciario, con formación elemental y bachillerato; no es el mismo perfil que en el resto de España. Los problemas y necesidades de los inmigrantes son problemas de ámbito social , problemas en el área de salud, problemas en el área de la vivienda, en el área de empleo y formación, en el ámbito educativo, en el área de la mujer, etc. Conforme a los factores de desadaptación están los económicos, los laborales, las cargas familiares, la vivienda, la salud, el ocio y las prestaciones sociales, los derechos de ciudadanía, la educación y la cultura. Con respecto a los recursos que se pueden encontrar en la provincia de Sevilla, nos muestran todas las áreas que se pueden encontrar en la provincia, como por ejemplo el área de alojamiento y vivienda, la derivación y prestaciones básicas, la iniciativa social y, muy importante, el voluntariado. En cuanto a la intervención con estas personas están la fase de acogida, la fase tutelada y la fase autónoma. Se nos hace especial mención a los MENA (Menores extranjeros no acompañados), y a la forma de intervenir con ellos/as, con las fases de acercamiento, de consolidación y de derivación (video youtube); su perfil es el del menor de 16 años, de Marruecos y Rumanía, hermanos/as y muy maduros para su edad. Aunque las funciones del educador/a social es la de facilitar de integración de personas inmigrantes en la sociedad de acogida a través de la mediación intercultural , el caso es que la presencia de este profesional es inexistente; aunque sus funciones son las de facilitar la integración de personas inmigrantes en la sociedad, a través de la mediación intercultural. TELÉFONO TRADUCTOR :)